政策與組織

定期聯繫及諮詢     (2024-2025)

•     歐陽嘉明主任  （P.1-P.6訓輔事宜)

　

　　

建構關愛的學校文化

班級經營	透過活動，班主任與學生提升師生關係，同學間建立關愛的文化，提升班本凝聚力。
全方位獎勵計劃	鼓勵學生積極投入校園生活，全方位參與各類活動，教師予以欣賞和鼓勵。
風紀	每年招募三至六年級學生加入這基本組織，培養同學自律和服務他人，友愛互助的精神，其恆常職責為學校管理同學的秩序，以及以調解員的角色協助同學解決衝突。

評估機制  

•     每年運用APASO 、持分者問卷和學生訪談等作評量，作檢視部分輔導服務的成效，亦可了解學生的需要，用作制訂計劃的依據。

•     根據工作計劃中擬定的評估方法來給各範疇服務進行評估。